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| Eröffnung | T | .5h | Kurskader, Teilnehmer, Oertlichkeiten, Programm | Die Teilnehmenden kennen die Zielsetzung des Moduls, das Kurskader und die situativen Gegebenheiten. | - |
| Bewegungslehre | T | 1 | Grundlagen der Bewegungslehre | Verständnis für das Thema Bewegungslernen erweitern | - |
| Methodik | T | 2 | Lernwege und Medien | Verschiedene Wege zum Ziel kennen | Kernlehrmittel evt. Video |
| Mentales Bewegungslernen | T | 1-2 | Visualisieren und anderes | Kennenlernen einer anderen Art des Techniktrainings | - |
| Täuschen | T/P | 2-3 | Spiel- und Uebungsformen zum Thema Täuschen | Verständnis entwickeln für die verschiedenen Ansätze des Techniklernens | |
| Werfen | T/P | 2-3 | Spiel- und Uebungsformen zum Thema Werfen | Verständnis entwickeln für die verschiedenen Ansätze des Techniklernens | SHV Broschüre "Technik lernen" |
| Abwehrtechnik | T/P | 2-3 | Spiel- und Uebungsformen zum Thema Abwehrtechnik | Verständnis entwickeln für die verschiedenen Ansätze des Techniklernens. | SHV Broschüre "Technik lernen" |
| Abschluss | T | .5h | J+S News, Weiterbildungsmöglichkeiten, Auswertung | Die Teilnehmenden erhalten Informationen zu J+S und über Weiterbildungsangebote. Sie werten das Modul im Hinblick auf ihre zukünftige Tätigkeit aus. | - |
